KODE PTK SMP 205 = Pd 799: Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limas Melalui Model Pembelajaran Kumon (PTK Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Limas di Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri XXX Tahun Ajaran 2008/2009)

KODE PTK SMP 205 = Pd 799: Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Pada Materi Limas Melalui Model Pembelajaran Kumon (PTK Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Limas di Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri XXX Tahun Ajaran 2008/2009)

ABSTRAK

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

KUMON

(PTK Kelas VIII SMP Negeri 1 XXX Tahun Ajaran 2008/2009)

Penelitian ini bertujuan: 1) meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran kumon. 2) meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran kumon. Jenis penelitian adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) kolaboratif. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri XXX Tahun Ajaran 2008/2009 yang berjumlah 40 siswa sebagai subyek yang menerima tindakan. Subyek pelaksanaan tindakan adalah peneliti. Subyek yang membantu pelaksanaan adalah guru matematika dan kepala sekolah. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, catatan lapangan, review, metode tes dan metode dokumentasi. Teknik Analisis data dilaksanakan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Adanya peningkatan keaktifan siswa pada pembelajaran matematika meliputi a) keaktifan siswa dalam memperhatikan penjelasan guru dikelas sebelum dilakukan tindakan 37,5% meningkat menjadi 85% b) keaktifan siswa menjawab pertanyaan sebelum dilakukan tindakan 37,5% meningkatkan menjadi 65% meningkatkan menjadi 70% d) keaktifan mengerjakan soal secara mandiri sebelum tindakan 25% meningkat menjadi 65% e) keaktifan mengerjakan soal didepan kelas sebelum dilakukan tindakan 12,5% meningkat menjadi 60%. 2) Adanya peningkatkan prestasi belajar siswa, siswa yang mendapat nilai diatas 70 sebelum dilakukan tindakan 60% meningkatkan menjadi 95%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kumon dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi siswa pembelajaran matematika.

Kata kunci: Keaktifan, Prestasi, Model Pembelajaran Kumon

Untuk Mendapatkan file lengkap silahkan hubungi/ sms ke HP. 089 679 540 116